【www.9992019.com】新入园的婴孩第一月都在幼园做怎么着事,家长们最操心的原来是那些

小学生的家长们就担心孩子在学校听不听老师的话,同时老师也会让小朋友做自我介绍,家长应该尽快地帮助孩子适应新生生活……

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让孩子获得安全感、熟悉感

九月的开始是秋天的开始,也意味着从幼儿园到大学都陆续开学啦!幼儿园的家长们担心自己的宝宝刚上幼儿园不适应,毕竟每早在幼儿园门口哭着不肯进园是初来入园宝宝的常态;小学生的家长们就担心孩子在学校听不听老师的话,有没有和小朋友打架,有没有好好学习;而去军训的孩子们的家长担心孩子在军训基地辛不辛苦,能不能忍受军训的严格。

宝宝入了幼儿园,很多爸妈在家是各种坐立不安,担心宝宝吃没吃好,睡没睡好,和小朋友相处的怎么样?为了让所有妈妈在家不要有太多的顾虑,齐丽娟老师把幼儿园的小班的一些情况,讲给新入园宝宝的爸爸妈妈们,不要过度担心,其实宝宝的幼儿园生活很有条例。

在一个多小时的“教育讲堂”上,石家庄市未成年人心理维护中心心理维护志愿者、长期从事心理教育工作的李姝军老师,用浅显易懂的语言和寓教于乐的讲课方式,就如何让孩子尽快地适应学校生活,进行了精彩的讲解。“首先要明确孩子的焦虑都会不同程度地存在。其次,通常这些变化对大多数孩子来说,是能通过自我调节去适应的,家长应该尽快地帮助孩子适应新生生活……”李姝军就如何让孩子尽快地获得安全感、熟悉感、可控制力、可预测力等,为新生家长们出了诸多好点子,让听课家长感觉受益匪浅。在互动环节,针对家长们的提问,张丽君、王雪岩也都给予了耐心细致的解答,家长们听后频频点头。

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新入园的宝宝的第一天生活,基本是比较好奇新鲜的,就算出现哭闹也是2天过后,一般宝宝入园第一天,老师会给小朋友做自我介绍,让小朋友知道班级有几个老师,都是什么老师,小朋友遇到问题都可以给三位老师说,还会给小朋友介绍教室里都有那些区域,例如:厕所在哪里,喝水的区域,小朋友午休的睡觉的地方,还有宝宝的玩玩具的地方,让宝宝真正的了解幼儿园真实的面貌。除了好朋友很多之外,其实和家进本都是一样的。

讲课结束后,仍有一些家长将3位专家团团围住,就在教育孩子中遇到的诸多困惑向3位老师“请教”。

总之,每当开学之际小编就更深刻的体会到可怜天下父母心这句话。无论是小学生还是大学生的父母各有担心,但大家共同担心的也是最担心的就是孩子的饮食问题,在学校的时候可以放心的交给老师们,但回到了家,家长们上班都很忙碌,如何能给孩子按时做出一顿营养晚餐呢?其实只需要一款集成灶

1、了解班级情况

本报讯
现在正值开学季,不少新生家长(微博)或多或少遇到了孩子的“开学烦恼”问题,昨日上午,针对此问题,本报特邀石家庄市未成年人心理维护中心的3位心理咨询师李姝军、张丽君和王雪岩,一起走进裕华区裕东一社区,开展了一系列重返“晚报社区”便民服务活动,受到了家长们的热烈欢迎。

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这里的生活能力指的是,自己拿勺子吃饭,自己上厕所会脱裤子提裤子,很多宝宝入园前吃饭都是家长一口一口的喂,那么到了幼儿园以后宝宝就等着老师来喂饭,其实家长可以想一下一个班级20多个小朋友,3个老师来喂饭,那要喂到什么时候了,况且刚好宝宝入园的时间又是秋季,菜凉容易凉的快,宝宝吃了容易腹泻,所以第一周老师都会手把手的教小朋友怎么使用勺子、如何正确脱裤子,不过齐老师建议家长最好在家也锻炼孩子的自立能力。这样宝宝会更快适应幼儿园生活。

四招让孩子尽快“入园”

原标题:开学季,家长们最担心的原来是这些

3、常规训练

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常规训练不仅是新入园宝宝第一个月的重要任务,而是幼儿园所有班级都应该训练的,很多家长肯定不知道常规训练是什么?齐老师就给大家讲讲吧!常规训练就像我们高年级所说的军训是一个道理的,那么幼儿园宝宝都要接受哪方面的常规训练呢!例如:排队上厕所、排队玩玩具、整齐的坐姿、统一的口令、等等都是小朋友第一个月应该学习的,这些常规训练可以避免日常生活中老师更好的管理,班级孩子多而且还小,统一的口令可以避免很多安全事故发生。

我们说了很多的方法,但实际上,家长们只要把握好一些原则,就能解决好孩子入园、入学的适应问题。简单用一句话概括:凡是能让人获得安全感、熟悉感,感觉新的情况是可控制的、可预测的,都能有效地减少焦虑。上面的方法正是基于这些原则,以结构化的、重复的、可预测的方式,让孩子们体验到熟悉而获得心理上的安全,即对环境的适应,尽快成为新地盘的“主人”。(记者
杜慧 实习生 郭璇)

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情绪焦虑是正常的九月,又到了开学季,大家总会谈到入园、入学、升学适应的问题。此时,家长们也会变得紧张、焦虑。

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家长心态平和 孩子更快适应

宝宝除了接送两个点会出现严重的哭闹,过了这个两个点,宝宝基本都不会出现嗷嗷大哭的模样,开学的第一周老师为了能很快的认全班级的小朋友,每天都会进行点名的游戏,目的就是小朋友的名字和面孔以及家长对上号,所以开学初老师要严格实行接送卡制度,就怕对不上号,同时老师也会让小朋友做自我介绍,让小朋友慢慢建立自己的朋友圈

对进入幼儿园的孩子来说,离开父母24小时的精心呵护,从家庭走进学校,将是孩子成长过程中的一大飞跃。最初的一段时间,无论是对父母还是对孩子,都将是一场艰巨的考验。每年九月,在幼儿园门口,总会出现声泪俱下的离别场景。家长们总觉得:“孩子从来没有离开过家,担心孩子在幼儿园会不会吃饭,与小朋友发生冲突又该怎么办?”

4、生活能力的培养

家庭方面:父母要帮助孩子适应学校生活,要注意培养孩子的独立性。还有一点要特别强调,家长不要把自己的焦虑转嫁到孩子身上,家长平和的心态能帮助孩子尽快地适应外部环境。

切记,对宝宝一定要说话算话,特别是在上幼儿园的初期。通常孩子越小,熟悉的人和环境对他们就越重要。

要通过自我调节去适应

作为新生家长,该如何解决这些变化给孩子带来的焦虑呢?

其实,家长和孩子的担心和焦虑都是正常的。因为面对新的环境,人们都会不同程度地存在担心和焦虑。在成长过程中,我们都会遇到各种环境的变化。焦虑是对未来的恐惧,害怕变化和陌生环境,所以孩子入园、入学的种种不适应,实质上是对即将到来的、与以往不同的环境变化的不安,是对未来不确定情况的恐惧和担心,是对不熟悉的人与事的无法控制、无法预期的无力感,这其中存在着的是无助与失控的体验。

当然,最重要的是,要让孩子知道,送他(她)上幼儿园并不是不要他(她)了。很多孩子恐惧上幼儿园,就是感觉爸爸妈妈不要他了。这个时候,爸爸妈妈应该不厌其烦地向他传达一个信息,就是爸爸妈妈要上班,而他要上学,爸爸妈妈会在下午来接他回家。

首先,家长们要明确这种焦虑人人都有。其次,通常这些变化对大多数孩子来说,是能通过自我调节去适应的。比如有这样的小朋友,入园第一天显得很高兴,一到幼儿园门口就和妈妈说再见。中午妈妈怕她不习惯,悄悄到幼儿园围墙外探望,结果发现孩子并没有哭,和小朋友玩得很开心。下午去接她,她蹦蹦跳跳地回了家。回家后,她总是黏着妈妈,要妈妈陪她玩。临睡前,妈妈问她明天还去不去幼儿园,她说还去,要找老师和小朋友玩。可是,第二天一早,孩子却哭着不愿再去幼儿园了。最后,妈妈只好硬下心来抱她出门。到了幼儿园,孩子是哭着被老师接进去的。不过,进了幼儿园,孩子的情绪好转了,情况也比第一天要好……上述的场景,是孩子们入幼儿园时最常见的。

对新学期的不适应,还反映在新入学的小学生身上。面对这一烦恼,幼小衔接的家长们也应提前下手,采取一定措施,帮助孩子尽快适应学校生活。这可以从两方面准备,学校方面:带孩子参观校园,以熟悉环境;观看教室,以激发兴趣;和各科任课老师见面,以增进亲切感;与高年级同学做游戏,以交朋友,这种形式的心理辅导活动已成为新生入学的第一课,能让新生消除陌生与不安,增强自信,并建立积极的心态,感到校园是可爱的、老师是可亲的、同学是友好的、学习是有趣的、自己是很棒的。家长们还应给孩子介绍和提供适当的学习计划和方法。

面对入园烦恼,家长们可以采取如下方法:1、调整好幼儿的生活规律。家长应给幼儿建立稳定的作息制度,让幼儿有时间概念,形成有张有弛的生活节奏;2、培养幼儿的自理能力。家长们应在关键期,培养幼儿能做和应该做的事情自己去做,同时要帮助他们在实际行动中克服困难,而不要代替他们克服困难。当幼儿遇到困难时,要不断给予鼓舞,使其具有较强的信心和决心,以至不达目的,决不罢休。培养幼儿的自理能力,让孩子们在变化的环境中,学会更好地适应;3、为幼儿准备家庭学习环境,营造良好学习气氛,让幼儿在轻松愉快的心情中热爱学习。培养幼儿倾听的习惯,平常家长要多做“倾听”游戏,看谁听得最准确。让幼儿明白别人说话时,不能心不在焉,要专心致志地听,了解对方说话的主要内容和意思;4、此外,家长们要带孩子一起做亲子游戏,最好是宝宝进入的幼儿园所做的亲子游戏,让宝宝和老师产生亲切感,因为妈妈会玩的游戏,老师也会玩。在家里多讲讲幼儿园好的地方。比如,幼儿园的玩具多,老师会唱歌、跳舞、画画,还有很多其他玩伴,让宝宝对幼儿园产生良好的印象。

同样,孩子从幼儿园入读小学,对他们意味着更多的压力。有的孩子离不开家长,甚至在课堂上哭闹。更多的家长心里会嘀咕:“孩子适应不了怎么办?在学校能不能坐得住?能不能好好听课?”也有孩子会对父母说:“不想去学校,要在家里。”

因此,作为80后一代的父母,遇到这种情况,千万不要过于担忧,要给孩子一个适应期。如果孩子一向任性、胆小、不合群、以自我为中心,有可能会因环境的陌生而感到不安、孤独、焦虑、自卑、苦闷、不知所措和易冲动,严重的还会呈现心理问题躯体化,如:一入园、入学便会头疼、恶心、尿频。显然,这种状态自然会降低孩子的社会活动能力和学习效果,由此进一步影响孩子的适应,形成恶性循环。